Notre équipe

L'équipe de la Petite Bulle

Notre équipe est composée de psychologues et de psychomotriciennes spécialisées dans le domaine de l’autisme ainsi que des potentiels troubles associés (troubles sensoriels, TDAH, etc.). Nous sommes certifiées à l’Early Start Denver Model (ESDM) et formées à l’utilisation de divers outils visant à soutenir les compétences des enfants (type ABA, PECS, TEACCh). Nous accompagnons aussi les parents confrontés à la neurodiversité de leur enfant lors de consultations de guidances parentales inspirées de divers programmes (P-ESDM, Social ABCs).

Fanny Mayjonade

Très intéressée par l’autisme et les troubles du neuro-développement, le domaine de la psychologie m’a tout de suite fascinée. De nombreuses opportunités professionnelles m’ont permis d’obtenir diverses formations en intervention précoce, avec une orientation comportementale et développementale. Après une année à l’étranger, entre voyages et bénévolat, l’idée de la création d’une Petite Bulle a éclos dans mon esprit, et nous y voilà !

Diplômes & formations :

Master en éducation précoce spécialisée (MAEPS) (En cours) - Université de Genève/Lausanne, Suisse
Certification au Social ABC's (En cours) - Holland Bloorview Hospital, Toronto
Certification à l’Early Start Denver Model (2021) - Mind Institute, California
Diplôme Universitaire en Analyse Appliquée du Comportement (ABA) (2019) - Université de Lille
Master de psychologie, spécialité enfants-adolescents (2016) - Université de Savoie Mont-Blanc, France
Formations complémentaires depuis 2019 : PECS niveau 1, TEACCh, P-ESDM, cours de spécialisation en autisme

Margaux Dubi

Diplômée d’un master en psychologie, je suis passionnée par la petite enfance, la parentalité et les troubles du neuro-développement. J’ai travaillé pendant plusieurs années dans des centres d’intervention précoce en autisme où j’ai eu l’opportunité d’accompagner de nombreuses familles et de soutenir le développement de très jeunes enfants grâce à diverses méthodes (ESDM, TEACCH, ABA...). Ayant à cœur de soutenir le développement dès l’aube de la vie, je suis actuellement en train de me former en périnatalité. Je crois fermement que chaque enfant mérite de grandir et de s'épanouir dans une « petite bulle » où tout est possible !

Diplômes & formations :

CAS Périnatalité et Petite enfance (en cours) - Université de Genève
Certification à l’Early Start Denver Model (2021) - Mind Institute California
Master en Psychologie clinique intégrative et développementale (2018) - Université de Genève
Formations complémentaires depuis 2018 : PECS niveau 1&2, ComFor, Troubles du traitement de l’information sensorielle, émotions et alimentation du jeune enfant, développement sensori-moteur, TEACCh for toddlers...

Maéva Genin

Diplômée en psychomotricité, je suis passionnée par la manière de soutenir le développement des tout-petits. Forte de plusieurs années d'expérience dans un centre d'intervention précoce en autisme, j'ai eu l'opportunité de me spécialiser dans la méthode Early Start Denver Model (ESDM) au sein d’une équipe pluridisciplinaire, apportant ainsi mon expertise psychomotrice dans la prise en charge de nombreuses familles. Actuellement, partageant mon temps entre les Émirats Arabes Unis et la Suisse, je souhaite investir ces deux lieux en développant des “petites bulles” - des espaces où les familles sont soutenues, accompagnées et guidées avec douceur et bienveillance.

Diplômes & formations :

Certification à l’Early Start Denver Model (2024) - Mind Institute California
CAS en Bilan Sensorimoteur (2023) - Université de Lausanne
Bachelor en Psychomotricité (2019) - HETS Genève
Formations complémentaires depuis 2018 : PECS niveau 1, Profil de Dunn, TEACCh for toddlers

Katie Wicht

Diplômée d’un double master en psychologie et en éducation précoce spécialisée, Katie est passionnée par le développement du très jeune enfant et les troubles du neuro-développement. Elle a travaillé plusieurs années au sein d’un centre d’intervention précoce en autisme, où elle a accompagné de nombreuses familles et soutenu le développement des jeunes enfants à travers des approches structurées et individualisées.Au fil de son parcours, elle a développé une compréhension fine des besoins spécifiques de chaque enfant, en s’appuyant sur des méthodes reconnues telles que l’Early Start Denver Model et le PECS. Elle accorde une place essentielle à la relation, au jeu et à la collaboration avec les parents.Katie est convaincue de l’importance d’un accompagnement précoce, bienveillant et ludique, permettant à chaque enfant d’évoluer et de s’épanouir dans sa propre « petite bulle ».

Diplômes & formations :

Master en Éducation Précoce Spécialisée (2025) – Université de Genève / HEP Lausanne
Master en Psychologie, Approche psycho-éducative et situations de handicap (2021) – Université de Genève
Intercantonal Training for Early Intensive Intervention in Autism (PFI) (2025)
Certification Early Start Denver Model (2024) – Mind Institute, California
PECS niveau 1, formations en autisme, BLS-AED, animatrice d’éveil aquatique parent-bébé

Astrid Costes

Diplômée en psychologie, Astrid est passionnée par le développement de l’enfant et les troubles du neuro-développement. Elle découvre le domaine de l’autisme au cours de ses études, une rencontre déterminante qui oriente son parcours professionnel. Elle a travaillé plusieurs années dans des centres d’intervention précoce en autisme à Genève ainsi que dans le domaine de l’inclusion scolaire. Ces expériences lui ont permis d’accompagner de nombreuses familles et d’affiner sa compréhension des besoins spécifiques de chaque enfant.Souhaitant approfondir ses compétences, elle obtient un Master en éducation précoce spécialisée en 2024. Sensible aux défis que représente ce parcours pour les familles, Astrid a à cœur de proposer un accompagnement bienveillant et soutenant, offrant aux enfants et à leurs parents une véritable « bulle d’air » dans leur quotidien.Elle est convaincue que chaque enfant peut évoluer et s’épanouir dans un environnement sécurisant, adapté et respectueux de son rythme.

Diplômes & formations :

Master en Éducation Précoce Spécialisée (2024) – Université de Genève / HEP Lausanne
Master en Psychologie, orientation sociale et clinique (2008) – Université de Genève
Formations complémentaires : Early Start Denver Model (ESDM), PACT (Paediatric Autism Communication Therapy), PECS niveau 1, PRT, structured teaching for early childhood